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曲阜师范大学:“一线工作法”促干部力量下沉工作提效
2019-11-21 14:59:56

内容摘要:曲阜师范大学党委书记戚万学:“没有调查研究,就没有发言权,就更没有决策权。‘一线工作法’强调直接沉到一线,走进师生,深入实际,解决实际问题。实际上这个工作法的好处就在于避免了很多中间环节,避免了信息的

济宁新闻网快讯(记者汪鸿雁)自第二批“不要忘记你的首创精神,记住使命”专题教育启动以来,曲阜师范大学一直大力倡导“一线工作方法”解决一线问题,并通过基层反馈“检查和弥补差距”,解决基层问题。

曲阜师范大学党委书记齐万学说:“心理学研究应该充分利用科技手段,如何提高学生的认知能力,调节学生的情绪。”

为了推进“不要忘记你的首创精神,牢记使命”的主题教育,曲阜师范大学党委深入教育学院,与一线师生进行了面对面的交流。针对工作中存在的问题,坚持边检查边修改。这是瞿氏大学实施“一线工作方法”以来管理和运行模式中的“新常态”。

曲阜师范大学党委书记齐万学说:“没有调查研究,就没有发言权和决策权。“一线工作方法”强调直接沉入一线,走进师生,深入现实,解决实际问题。事实上,这种工作方法的优点在于避免了许多中间环节,减少了信息,降低了效果,使工作重心下移,位置前移,更具体、更有针对性。”

调查研究是开展专题教育的关键措施,也是科级以上干部必须完成的必要行动。然而,作为一个基层单位,高校组织集中,类型复杂。如果没有良好的优化设计,实施效果将会大大降低。许多基层高校对此感到沉重的压力和担忧。

曲阜师范大学体育与科学学院院长曹礼说:“如果有一群地下基层单位,估计我们不能为中学安排研究时间,我们根本没有时间和精力做具体工作。”

为了有效减轻基层负担,曲阜师范大学细化了工作计划,突出分级分类管理,促进了学校领导现场研究与政府部门专题研究的整合、同步发展和重点,实现了研究时间、研究单位和研究主题的“三个统筹”。这不仅实现了二级单位的全面覆盖,有效地促进了基层问题的现场共址,也防止了基层高校陷入“欢迎与发送”的研究集群。

曲阜师范大学党委书记齐万学说:“通过“一线工作方法”,我们应该找出一些制约我们事业发展的核心问题,找出师生关心的问题。为了解决困难问题,促进发展实效,我们应该赢得师生的信任,团结师生,激励师生,确保“不要忘记你的首创精神,记住使命”的教育稳步推进,取得实效(济宁新闻网)

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